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老年人带孩子的弊端有哪些 老人带孩子的心理感受是什么样的
2022-12-08

如今8090后的父母,都是独生子女家庭出来的宝贝,能完全全职带养下一代的,真的不多。特别在现代社会,生活节奏快,年轻父母们都有自己的工作和事业,很少有大块的时间、全面、系统的对孩子进行家庭教育,而养育孩子的重担,不得不仰仗祖父母辈,催生了隔代教育的抚养模式。隔代怎么了?“你这么大都是我带的,不是长得很好吗?”下面八宝网的小编带各位走进老年人的心里,让我们了解一下,老年人带孩子的弊端有哪些 老人带孩子的心理感受是什么样的。

1自身童年时期的匮乏感在孙辈身上找

绝大多数老年人都是50年代出生的人,他们的童年是在新中国建国后的60年代那个最艰辛、最困难的时期,那时候生活条件艰苦,长期在饥饿和温饱线上挣扎生活,几乎所有的孩子口欲期没有得到满足,这种童年的物质和精神上的匮乏感在他们的大脑中的印象极深,使得他们成人后形成了“点菜点很多,看着多心里就舒服”“孩子想要什么就买什么”“爱看电视”“嗜烟嗜酒”“啰嗦唠叨”等特点……

在他们的思维模式里:吃得多、穿得暖、长高长胖,才叫做养得好!这其实是一种现在生活好了,借孩子来补偿当年童年生活的缺憾。总觉得孩子还没吃饱的祖辈,一定会做超出孩子饭量的饭菜,一定会喂饭,因为他们的童年就欠了这么一口没吃饱。还有总是担心孩子着凉、冷着了,也是把童年缺衣少穿的遗憾全都“想象”到孙辈身上了……

2隔代不在意心灵的成长

80后一代,成长时只听说了要成绩好,没人说要情商高、自理能力强、人格的独立性等等,工作了,冒出个“情商低”“综合素质差”的评价,哎妈呀,情商是个啥玩意儿?咋培养啊?摸爬滚打这么多年,才知道原来情商高也很重要,自己这方面很低啊!不好,我孩子可不能像我这样,于是,年轻一代父母注重孩子的心理素质、品格塑造、习惯培养。情商高,幸福指数才高,这才是新时代家庭教育的目的所在。

这是祖辈和父辈最大矛盾之一,也正是双方教育权力和教育理念的交锋和较量。祖辈受上一辈的影响,在理念上容易倾向于秉承上一辈的重要传统观念。““不要去那里,树叶脏脏的!不要在地上爬,很难看的别人会笑你的!”“放学了要赶快回家写作业,不许玩,啊?今天没有作业啊?”“不能用左手,被老师看到要打手的哦,赶快改过来!”这些都是他们内心的潜意识……所以才会很固执的一次一次阻止,停不了,这里不仅包含着对孙辈过度保护、唯学习论,还有不重视苦乐教育的均衡、忽略孝道和感恩教育等等。

3祖辈错误的角色认知

很多祖辈因为自己在家里年纪最大、辈分最高,一贯对子女想说就说,想批就批,出于对孙辈的深爱,常常不顾及场合,当着孙辈的面和子女展开“辩论赛”。

“你现在长得好不好??你说!你是不是我一手带大的?你还来教我怎么带孩子,简直是笑话。我就是这么带大你的,该怎么做我还不知道?”这样的话真是太熟悉了,家家都有这样的经典台词......贬低父辈为孙辈开脱。比如“别怕,有奶奶在,他不敢把你怎么样。”“你小时候还不如他(我孙子)呢!”

老一辈鼓励孩子学习,又要强调自己才是专家,怕自己的权威地位被儿女们推翻,丢面子,于是,儿女们学再多文化知识,还是被他们贬低和控制唉,原生家庭对子女成长的影响真是太强大了!而现在的爸妈正是孩子的原生家庭成员